Super Family, gepassioneerde ondersteuning bij TOS.

Een eerlijke kans voor kinderen met TOS in het reguliere onderwijs, gepassioneerde onderwijs- en opvoedingsondersteuning.

Omschrijving

Wij zorgen voor een betrokken en snelle inzet tot laagdrempelige begeleiding en/of signalering gericht op de hulpvragen van het gezin en de betrokkenen (docenten, etc.) Wij zetten onze expertise als (ortho)pedagogen, logopedisten in om gezinnen en hun kinderen op gezinsniveau te ondersteunen. Denk aan ouders met kinderen die een Taalontwikkelingsstoornis hebben en opvoedingsvragen hebben. De hulpverlening kan ingezet worden voor opvoedkundige vragen of als ambulante begeleiding aan huis of op school voor het kind. Tevens kan een logopedist op school of aan huis te werk gaan, kinderen laten een grotere leercurve zien omdat zij in hun vertrouwde omgeving aan de slag gaan. Er zijn in Rotterdam nog veel kinderen die op de wachtlijst staan van een instelling of het wijkteam terwijl er op school/thuis al veel gedaan kan worden. Door signalering en samenwerking kunnen scholen en instellingen hun casus aan ons uitbesteden. Wij kunnen vast met de kinderen aan de slag!

Sociale relevantie

Wij willen met ons plan de wachtlijsten van het wijkteam en instellingen terugdringen. Door deze manier van werken kan er snel aan de slag gegaan worden met de hulpvragen. Op school beschikken docenten niet over voldoende kennis mbt TOS waardoor zij de leerling niet optimaal kunnen begeleiden. Door kennis te delen en docenten en leerlingen te begeleiden, geven we kinderen een eerlijke kans in het reguliere onderwijs waarbij zij zich ontwikkelen vanuit hun volledige potentie.

Innovatie

Naast onze betrokken manier van werken hebben wij een Super Family game-app in ontwikkeling die niet alleen de taal- en spraakontwikkeling stimuleert, maar ook de cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling meeneemt. Deze methode maakt passend onderwijs toegankelijk en kan met de docent, gezin, maar ook in de hele klas ingezet worden. Dit geeft een nieuwe blik ontwikkeling vanuit potentie, bewustzijn en interactieve manier van lesgeven die aansluit bij de belevingswereld van kinderen.